Cómo puede el pedagogo desde su quehacer profesional asesorar a los futuros padres sobre la importancia de la estimulación adecuada para el desarrollo integral del hijo y cuál es el momento ideal para iniciar a hacerlo?
Los padres deben realizar siempre una actividad de contacto o juego con su bebe o niño para que fortalezca y desarrolle adecuada y oportunamente sus potenciales humanos. Este debe tener lugar mediante la repetición útil de diferentes eventos sensoriales que aumentan, por una parte, el control emocional, proporcionando al niño una sensación de seguridad y goce; y por la otra, amplían la habilidad mental, que le facilita el aprendizaje, ya que desarrolla destrezas para estimularse a si mismo a través del juego libre y del ejercicio de la curiosidad, la exploración y la imaginación. Cuando a un bebé se le proporcionan medios más ricos y vastos para desarrollarse, florece en él un interés y una capacidad para aprender sorprendente. La estimulación se concibe como un acercamiento directo, simple y satisfactorio, para gozar, comprender y conocer a tu bebe, ampliando las alegrías de la paternidad y ensanchando su potencial del aprendizaje.
Los primeros años de la vida del niño representan el momento fascinante en el que se fijan los cimientos en que basará su futuro desarrollo. Desde que nace, el pequeño manifiesta deseos de aprender y una curiosidad inagotable. Su cerebro es como una esponja que absorbe todo lo que ve, escucha y experimenta. La estimulación temprana consiste en aprovechar esta capacidad de aprendizaje de los primeros años del bebé
NOHORA JANET ROJAS COD.082951412011 GRUPO 3 CIPA 123 ABC
NUCLEO PROBLEMICO 1
ResponderEliminarCómo puede el pedagogo desde su quehacer profesional asesorar a los futuros padres sobre la importancia de la estimulación adecuada para el desarrollo integral del hijo y cuál es el momento ideal para iniciar a hacerlo?
Los padres deben realizar siempre una actividad de contacto o juego con su bebe o niño para que fortalezca y desarrolle adecuada y oportunamente sus potenciales humanos.
Este debe tener lugar mediante la repetición útil de diferentes eventos sensoriales que aumentan, por una parte, el control emocional, proporcionando al niño una sensación de seguridad y goce; y por la otra, amplían la habilidad mental, que le facilita el aprendizaje, ya que desarrolla destrezas para estimularse a si mismo a través del juego libre y del ejercicio de la curiosidad, la exploración y la imaginación.
Cuando a un bebé se le proporcionan medios más ricos y vastos para desarrollarse, florece en él un interés y una capacidad para aprender sorprendente. La estimulación se concibe como un acercamiento directo, simple y satisfactorio, para gozar, comprender y conocer a tu bebe, ampliando las alegrías de la paternidad y ensanchando su potencial del aprendizaje.
Los primeros años de la vida del niño representan el momento fascinante en el que se fijan los cimientos en que basará su futuro desarrollo. Desde que nace, el pequeño manifiesta deseos de aprender y una curiosidad inagotable. Su cerebro es como una esponja que absorbe todo lo que ve, escucha y experimenta. La estimulación temprana consiste en aprovechar esta capacidad de aprendizaje de los primeros años del bebé
NOHORA JANET ROJAS COD.082951412011
GRUPO 3
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